СТАТУТ Тернопільського навчально-виховного комплексу «Школа-ліцей № 6 ім. Н. Яремчука» Тернопільської міської ради Тернопільської області (нова редакція)

7.УПРАВЛІННЯ ШКОЛОЮ-ЛІЦЕЄМ

  7.1. Керівництво  Школою-ліцеєм здійснює його директор.  Керівником Школи-ліцею може бути громадянин України,  який має  вищу  педагогічну освіту на рівні спеціаліста або магістра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки,  успішно пройшов  атестацію  керівних  кадрів навчальних закладів у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.
 
  7.2. Керівник   Школи-ліцею  і  його заступники  призначаються  на  посаду  та  звільняються  з  посади  управлінням освіти і науки Тернопільської міської ради  згідно із законодавством.

  7.3. Керівник Школи-ліцею:

     здійснює керівництво   педагогічним   колективом,  забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів,  створює необхідні  умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;

     організовує навчально-виховний процес;

     забезпечує контроль   за   виконанням   навчальних  планів  і програм, якістю знань, умінь та навичок учнів;

     відповідає за дотримання вимог Державного стандарту загальної середньої  освіти,  за  якість і ефективність роботи педагогічного колективу;

     створює необхідні умови для участі  учнів  у  позакласній  та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;

     забезпечує дотримання    вимог    щодо   охорони   дитинства, санітарно-гігієнічних та   протипожежних   норм,   вимог   техніки безпеки;

     розпоряджається в  установленому  порядку  майном  закладу та його коштами;

     підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи  навчання  та виховання,  заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;

     сприяє залученню  діячів  науки,  культури,  членів   творчих спілок,   працівників   підприємств,   установ,   організацій   до навчально-виховного процесу,  керівництва учнівськими об’єднаннями за інтересами;

     забезпечує реалізацію  права  учнів  на  захист від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;

     пропонує здоровий спосіб життя;

     контролює організацію  харчування  і медичного обслуговування учнів;

     видає у межах своєї компетенції  накази  та  розпорядження  і контролює їх виконання;

     щороку звітує   про   свою   роботу   на   загальних   зборах (конференціях) колективу.

  7.4. Керівник Школи-ліцею є головою педагогічної ради  –  постійно діючого колегіального органу управління закладом.

  7.5. Засідання  педагогічної  ради проводяться у міру потреби, але не менш як чотири рази на рік.

  7.6. Педагогічна рада розглядає питання:

     удосконалення і методичного забезпечення  навчально-виховного процесу;

     планування та режиму роботи Школи-ліцею;

     варіативної складової робочого навчального плану;

     переведення учнів  (вихованців)  до  наступного  класу  і  їх випуску,  видачі  документів  про   відповідний   рівень   освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

     підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої  ініціативи,  впровадження  у  навчально-виховний   процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду;

     участі в   інноваційній   та   експериментальній   діяльності школи-ліцею,  співпраці з вищими навчальними  закладами  та  науковими установами;

     морального та  матеріального заохочення учнів (вихованців) та працівників школи-ліцею;

     морального заохочення батьків та осіб,  що їх  замінюють,  та громадських    діячів,    які    беруть   участь   в   організації навчально-виховного процесу;

     притягнення до    дисциплінарної    відповідальності    учнів (вихованців),   працівників  Школи-ліцею  за  невиконання  ними  своїх обов’язків;

     педагогічна рада розглядає також інші  питання,  пов’язані  з діяльністю Школи-ліцею.

  7.7. Вищим органом громадського самоврядування Школи-ліцею є загальні збори колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.

Делегати загальних зборів з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

– працівників Школи-ліцею – зборами трудового колективу;

– учнів Школи-ліцею другого-третього ступенів – класними зборами;

– батьків, представників громадськості – класними батьківськими зборами.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів: від працівників школи-ліцею 29, учнів 29, батьків і представників громадськості 29.

Термін їх повноважень становить три роки.

Загальні збори правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.

Право скликати збори мають голова ради школи-ліцею, учасники зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор Школи-ліцею, засновник.

Загальні збори:

– обирають раду Школи-ліцею, її голову, встановлюють термін їх повноважень;

– заслуховують звіт директора і голови ради Школи-ліцею;

– розглядають питання навчально-виховної, методичної і фінансово-господарської діяльності Школи-ліцею;

– затверджують основні напрями вдосконалення  навчально-виховного процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності Школи-ліцею;

– приймають рішення про стимулювання праці керівників та інших педагогічних працівників.

7.8. У період між загальними зборами діє рада Школи-ліцею.

7.8.1. Метою діяльності ради є:

– сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

– об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку Школи-ліцею та удосконалення навчально-виховного процесу;

– формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління школою-ліцеєм;

– розширення колегіальних форм управління школою-ліцеєм;

– підвищення ролі  громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

7.8.2. Основними завданнями ради є:

– підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

– визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку Школи-ліцею та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

– формування навичок здорового способу життя;

– створення належного педагогічного клімату в Школі-ліцеї;

– сприяння духовному, фізичному розвитку учнів та набуття ними соціального досвіду;

– підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідницько-експериментальної роботи педагогів;

– сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;

– підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов і вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

– ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень чинного законодавства щодо обов’язковості повної загальної середньої освіти;

– стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку, підтримки обдарованих дітей;

– зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та Школою-ліцеєм з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу;

– заслуховування звіту про використання коштів за додатково надані освітні послуги.

7.8.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів II-III ступенів навчання, батьків і громадськості. Представництво в раді й загальна її чисельність визначаються загальними зборами школи-ліцею.

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно загальними зборами.

На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

7.8.4. Рада школи-ліцею діє на засадах:

– пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

– дотримання вимог законодавства України;

– колегіальності ухвалення рішень;

– добровільності і рівноправності членства;

– гласності, прозорості.

Рада працює за планом, що затверджується загальними зборами.

Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора Школи-ліцею, засновника, а також членами ради.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечать  законодавству України та Статуту  Школи-ліцею, доводяться в семиденний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх заміняють, та громадськості.

У разі незгоди адміністрації Школи-ліцею з рішенням ради створюється узгоджувальна комісія, що розглядає спірне питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, ради трудового колективу Школи-ліцею.

7.8.5. Очолює раду Школи-ліцею голова, який обирається із складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради  не можуть  бути  директор та його заступники.

Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.

Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності школи-ліцею, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

7.8.6. Рада Школи-ліцею:

– організовує виконання рішень загальних зборів;

– вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, профільності навчання, вивчення іноземних мов та мов національних меншин;

– спільно з дирекцією розглядає і затверджує план роботи Школи-ліцею та здійснює контроль за його виконанням, а також список вчителів, котрі займаються науково-дослідною роботою;

– разом з дирекцією здійснює контроль за виконанням Статуту Школи-ліцею;

– сприяє формуванню мережі класів школи-ліцею, обґрунтовуючи її доцільність в органах місцевого самоврядування;

– приймає рішення спільно з педагогічною радою про представлення  до нагородження  випускників школи-ліцею золотою медаллю “За високі досягнення у навчанні” або срібною медаллю за “За досягнення у навчанні” та нагородження учнів похвальними листами “За високі досягнення у навчанні” та похвальними грамотами “За особливі досягнення у вивченні окремих предметів”;

– разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

– погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

– затверджує режим роботи Школи-ліцею та графік канікул;

– заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

– бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про встановлення кваліфікаційних категорій та присвоєння педагогічних звань вчителям;

– виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення  організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

– виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

– вносить на розгляд педагогічної ради та управління освіти і науки Тернопільської міської ради пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

– сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків (осіб, які їх замінюють) до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної роботи,  до проведення оздоровчих та культурно-масових заходів з учнями;

– розподіляє і контролює кошти фонду загального обов’язкового навчання, приймає рішення про надання матеріальної допомоги учням;

– бере участь за згодою батьків або осіб, які їх заміняють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих соціально-економічних умовах;

– сприяє педагогічній освіті батьків;

– сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

– організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;

– розглядає звернення учасників навчально-виховного процесу з питань роботи школи-ліцею.

     У Школі-ліцеї за рішенням загальних зборів можуть створюватись і діяти піклувальна рада, учнівський комітет, батьківський комітет, методичні об’єднання, комісії, асоціації, положення про які розробляє і затверджує Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України.

8. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА

ТА ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
              

     8.1. Матеріально-технічна  база  школи-ліцею   включає   будівлі, споруди,   землю,  комунікації,  обладнання,  інші   матеріальні   цінності,   вартість   яких відображено у балансі.

     8.2. Майно, закріплене за Школою-ліцеєм, належить закладу на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством.

     8.3. Фінансування   Школи-ліцею   здійснюється  Тернопільською міською радою   відповідно   до законодавства.

  8.4. Фінансово-господарська  діяльність  Школи-ліцею  проводиться відповідно до Бюджетного кодексу  України,  Законів України “Про  освіту”,  “Про загальну середню освіту” та інших нормативно-правових актів.

  8.5. Джерелами фінансування Школи-ліцею є:
     кошти міського  бюджету  у   розмірі,  передбаченому  нормативами  фінансування загальної середньої освіти для забезпечення навчального процесу  в обсязі,   визначеному  Державним  стандартом  загальної  середньої освіти;
     доходи, отримані за надання платних послуг;
     доходи від    реалізації    продукції    навчально-виробничих майстерень,  навчально-дослідних  ділянок,  підсобних господарств, від передачі в оренду приміщень, споруд, обладнання;
    благодійні внески юридичних та фізичних осіб;
     інші джерела, не заборонені законодавством.

     8.6. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку  в  Школі-ліцеї визначається  законодавством,  нормативно-правовими  актами Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, та інших центральних органів виконавчої влади, до сфери управління яких належить заклад.  За рішенням засновника закладу бухгалтерський  облік  здійснюється  самостійно.

     8.7. Школа-ліцей  має право згідно із законодавством придбавати та орендувати  необхідне  обладнання  та  інші  матеріальні  ресурси, користуватися   послугами  підприємств,  установ,  організацій  та фізичних осіб,  фінансувати за рахунок власних коштів  заходи,  що сприяють поліпшенню умов праці в закладі.

     8.8. Звітність  про діяльність Школи-ліцею ведеться відповідно до законодавства.

     8.9. Заборонено розподіл отриманих доходів або їх частини серед засновників (учасників ), членів закладу , працівників (крім оплати їх праці , нарахування єдиного соціального внеску), членів органів управління та інших пов`язаних осіб.

            Доходи закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу , реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, передбачених цим Статутом та іншими чинними підзаконними актами .