"Школа-ліцей №6 ім. Н.Яремчука"
Назарій Яремчук
Нові публікації школи-ліцею:
Освітні технології на уроках геометрії у 10 класах
Інтеграція сучасних освітніх й інформаційних технологій стає важливою умовою для вдосконалення процесу навчання різних предметів, а особливо математики.
Навчання має розвивати самостійне критичне і творче мислення. З цією метою вчителі математики проводять квести, які сприяють:
- пошуку Інтернет інформації, яку доручає учням вчитель,
- розвитку мислення учнів на стадії аналізу, узагальнення та оцінки інформації,
- розвитку комп’ютерних навичок учнів і підвищенню їх словникового запасу,
- заохоченню учнів навчатися незалежно від вчителя,
- розвитку дослідницьких і творчих здібностей учнів,
- підвищенню особистісної самооцінки.
«І від кожного залежить мови нашої краса»
У рамках едукаційного проекту «Презентабельність, книги і грамотна мова – це суспільна мода» до Дня писемності і мови учні 10-ЛФ класу провели акцію «І від кожного залежить мови нашої краса».
Дійство почалося зранку «Хвилинкою ввічливості». Учениці Заверуха Марія і Табака Ірина пропонували учням та батькам, які заходили в школу, пригадати властиві українській традиції форми вітання, прощання, вибачення. Кожному учаснику опитування дарували пам’ятку «Будь ввічливим!». З радістю відповідали і діти, і дорослі. Читати далі »
I етап Всеукраїнської олімпіади з математики як засіб розвитку здібностей особистості
Олімпіада — це конкурс, у якому переможцями стають найсильніші, а інші учасники збагачуються новими знаннями і здобувають необхідний досвід.
Традиційно у жовтні кожного року проводяться учнівські олімпіади з навчальних предметів. 12 жовтня відбувся І (шкільний) етап олімпіади з математики у якому взяло участь 39 учнів 6-11 класів. Завдання для проведення олімпіади з математики уклали вчителі предметно-методичної комісії. Після перевірки робіт була сформована команда для участі у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад з математики.
Олімпіади допомагають школярам повірити в себе, наблизитися до більш якісної освіти та зміцнити свій соціальний статус. Цьому передує копітка наполеглива щоденна праця кожного учня.
Година коду
20 жовтня 2016 р. учні 2-В класу брали участь у Всеукраїнському тижні «Година коду» (Hour of Code). У цьому їм допомагали спеціалісти з першого в Україні освітньо -технологічного майданчика Kid’IT .
Hour of Code – це глобальний рух, започаткований некомерційною організацією Code.org. Цей захід доводить, що навчитися програмувати може кожен. Просто треба взяти і зробити!
Під час гри діти вчились програмувати, раділи успіхам, а по завершенні отримали сертифікати. Дякуємо їм за участь і бажання вчитися! Читати далі »
Класний оберіг
У школі-ліцеї відбулася виставка-конкурс «Класний оберіг». На виставці були представлені роботи учні 5-11 класів. Усі обереги виготовлялися школярами власноруч із таких матеріалів: тканина, нитки, стрічки, солома, синтепон, бісер, ґудзики тощо. Визначали переможця виставки-конкурсу шляхом голосування, кожний бажаючий міг віддати мінімум 1 гривню за виріб, який йому найбільше сподобався. Перемогу здобули учні 6-Б класу, які зібрали найбільшу суму. Усі зібрані кошти передані на лікування нашої випускниці. Читати далі »
Свято художнього слова
25 жовтня 2016 року відбулася зустріч ліцеїстів з цікавою особистістю, педагогом, членом національної спілки журналістів, письменником Богданом Березою.
Богдан Береза прочитав свої вірші, які були написані у різні роки та увійшли до збірки ,,Маєстат слова”, а також презентував нову книгу ,,HOMISICK. Той, що сумує за домом”.
Зустріч з людиною, залюбленою у художнє слово, справила неабияке враження на учнів.
Регіональна олімпіада з лінгвістики (2016/17 н.р.)
Що таке лінгвістична олімпіада? На змаганнях з лінгвістики учасникам пропонують розв’язати кілька спеціально підготовлених задач. Лінгвістична задача дуже подібна до математичної: усю інформацію, необхідну для вирішення, учасник дістає з умови; від нього ж потрібна здатність шляхом логічних міркувань вивести з умови задачі потрібну відповідь. Замість математичних аксіом учасник лінгвістичної олімпіади спирається на мовну інтуїцію та загальні принципи логіки, використовуючи та розвиваючи свою здатність мислити конструктивно і по-науковому.
Цього року можливість взяти участь в такій олімпіаді є і в учнів Тернопільської області. Олімпіада буде проводитись на базі Тернопільського НВК “Школи-ліцей №6 ім. Н. Яремчука” 27 листопада 10:00. Читати далі »
Зустріч з цікавою людиною
20-21 жовтня 2016р. у ТНВК «Школа-ліцей №6 ім. Н.Яремчука» відбулась зустріч учнів, вчителів та адміністрації закладу з представником американської команди ISP (International School Project) і просто цікавою людиною Еллері Холлом (Сіетл, США). Діалог тривав впродовж двох днів, учасники дізнались багато нового про культуру, звичаї та традиції іншої країни безпосередньо з вуст її жителя. Ліцеїсти мали добру нагоду поспілкуватись із представником мовного середовища. На перервах Еллері охоче спілкувався також і з учнями середньої ланки. Зустріч була теплою та приємною, а на наступний раз ліцеїсти отримали від Еллері домашнє завдання. Читати далі »
Засідання Відкритих родинних студій у 1А класі
20 жовтня 2016р. відбулось перше засідання Відкритих родинних студій (соціальний педагог Данилків Т.Я.)батьків учнів 1А класу (класний керівник Заверуха Л.Л.). На зустрічі присутні ознайомились із стилями батьківства та визначили власний. Усі учасники працювали в групах, обговорювали конкретні ситуації та презентували на загал спільну думку. Батьки отримали певні рекомендації для вдосконалення свого стилю батьківського виховання.
Участь у тренінгу
13 жовтня 2016р. педагог-організатор Тимчак І.А. та соціальний педагог Данилків Т.Я. взяли участь у тренінгу з теми «Активні методи роботи з дітьми та молоддю» , який пройшов у рамках проекту «Зміцнення міжрегіональної комунікації та співпраці» у ТКМЦ. Читати далі »
Засідання Відкритих родинних студій у 1Г класі
19 жовтня 2016р. відбулось перше засідання Відкритих родинних студій (соціальний педагог Данилків Т.Я.) батьків учнів 1Г класу (класний керівник Вишньовська Н.М.). Присутні отримали певну інформацію про стилі виховання, за допомогою анкети визначили власний та моделювали поведінку батьків різних стилів у запропонованій ситуації. Учасники обговорювали у групах, а потім на загал презентували спільний варіант моделі батьківської поведінки.
Всі права захищено.