-розпізнає серед ситуацій із свого життя ті, що потребують перелічування об’єктів, вимірювання величин, обчислення [2 МАО 1.1
-аналізує проблемні ситуації свого життя; визначає групу пов’язаних між собою величин для розв’язання повсякденних проблем математичного змісту [2 МАО 1.2]
-прогнозує результат виконання арифметичних дій [2 МАО 1.3]
-перетворює інформацію (почуту, побачену, прочитану) у схему, таблицю, схематичний рисунок [2 МАО 2.1]
-обирає послідовність дій для розв’язання проблемної ситуації [2 МАО 2.2] Читати далі »
Зміст